第一條為了進一步發(fā)揮教學(xué)系部在學(xué)校教學(xué)工作中的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)和促進系部積極主動開展工作，完善學(xué)校、系部兩級教學(xué)管理體制，根據(jù)《湖南人文科技學(xué)院教學(xué)工作管理條例》等有關(guān)文件規(guī)定，制定本實施辦法。
第二條系部作為學(xué)校人才培養(yǎng)的實施主體，其教學(xué)工作的質(zhì)量直接決定著學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。通過對系部教學(xué)工作的評價，能準(zhǔn)確判斷系部教學(xué)工作滿足學(xué)校辦學(xué)要求的程度，引導(dǎo)系部的教學(xué)工作行為，維護和穩(wěn)定教學(xué)秩序，促進系部保質(zhì)保量順利完成所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)。
第三條 系部本科教學(xué)工作評價的對象是學(xué)校設(shè)置的教學(xué)系和承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)的教學(xué)部、直屬教研室等教學(xué)部門（統(tǒng)稱“系部”）。
第四條 系部本科教學(xué)工作每學(xué)年進行一輪評價，原則上在學(xué)年未進行評價。
第五條 系部本科教學(xué)工作評價工作在學(xué)校教學(xué)工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校教學(xué)管理等職能部門組織，聘請校內(nèi)外教學(xué)管理專家組成專家組，采取到各系部進行實地考察的方式進行評價。
第六條 系部本科教學(xué)工作評價采取學(xué)校評價與系部自我評價相結(jié)合的方式進行。系部每學(xué)年末進行自我評價，按照評價指標(biāo)檢查部門自身工作，向?qū)W校提交自我評價報告并整理匯編相關(guān)支撐材料。
第七條 系部教學(xué)工作評價主要從部門工作思路與班子戰(zhàn)斗力、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)條件與利用、專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo)、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面展開，既看現(xiàn)有狀況，也觀其歷史發(fā)展變化情況，綜合考察評價。
第八條 系部教學(xué)工作評價按以下程序進行：
（一）系部自我評價：根據(jù)系部教學(xué)工作評價指標(biāo)體系進行自我總結(jié)和評價，總結(jié)一學(xué)年來教學(xué)工作取得成績和存在問題；
（二）專家實地考察：學(xué)校教學(xué)管理部門組織專家組到系部，通過聽取匯報，深入訪談、調(diào)閱檔案資料等方式進行實地考察；
（三）專家量化評價：專家組根據(jù)評價指標(biāo)體系進行量化評價，做出初步評價結(jié)果；
（四）教學(xué)工作委員會審議：學(xué)校教學(xué)管理部門根據(jù)專家初步評價結(jié)果做出評價結(jié)論建議報學(xué)校教學(xué)工作委員會或其專家委員會審議，確定最后評價結(jié)論；
（五）學(xué)校表彰：教學(xué)管理部門將經(jīng)教學(xué)工作委員會或其專家委員會審議的評價結(jié)論，報校長辦公會議批準(zhǔn)，對評價高的部門予以表彰。
第九條 系部本科教學(xué)工作評價結(jié)論由定量評價和定性評價相結(jié)合確定。評價專家組根據(jù)評價指標(biāo)體系進行量化打分評價，并結(jié)合自我評價結(jié)果和教學(xué)管理部門平時掌握的有關(guān)情況及系部的特殊因素進行定性評價，通過定性評價確定評價結(jié)論。
第十條 學(xué)校教學(xué)管理部門根據(jù)專家評價結(jié)果和反饋的信息，撰寫系部本科教學(xué)工作質(zhì)量分析報告，總結(jié)成績、分析問題、查找原因、指導(dǎo)改進，并將質(zhì)量分析報告報送主管校長和校長辦公會議，或向其匯報，同時送至所有系部及相關(guān)職能部門。
第十一條 系部根據(jù)學(xué)校的評價結(jié)論和專家組反饋意見、本科教學(xué)工作質(zhì)量分析報告提出的問題，提出改進工作、解決問題的意見和具體措施，并及時反饋學(xué)校主管校長和教學(xué)管理部門及相關(guān)職能部門。
第十二條 學(xué)校對評價結(jié)果優(yōu)秀系部授予“教學(xué)工作先進單位”并給予表彰獎勵，頒發(fā)獎牌和獎金?；竟ぷ鹘?jīng)費和獎勵制度另行制定。
第十三條本辦法自公布之日起執(zhí)行。
第十四條本辦法由教務(wù)處、評建辦負責(zé)解釋。
