一、學(xué)員通知
1.各培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)其接待能力，從有利于解決參訓(xùn)學(xué)員工學(xué)矛盾的角度考慮，盡快確定培訓(xùn)的開(kāi)班時(shí)間，擬定培訓(xùn)通知，并報(bào)送到省國(guó)培辦。
2.各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)國(guó)培報(bào)名系統(tǒng)，獲取培訓(xùn)班學(xué)員名單。對(duì)參訓(xùn)學(xué)員名單進(jìn)行審核，將不符合遴選條件的學(xué)員及時(shí)反饋送培市州并報(bào)備國(guó)培辦，由市州更換學(xué)員，將確定后的名單發(fā)國(guó)培辦備案。
3.各培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要在開(kāi)班前一周將入學(xué)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)和相關(guān)要求通過(guò)電話或手機(jī)短信通知學(xué)員，同時(shí)告知市州教育局。
4.在聯(lián)系參訓(xùn)學(xué)員時(shí)，各培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)如遇個(gè)別學(xué)員確實(shí)聯(lián)系不上或者不能參訓(xùn)等特殊情況，均須及時(shí)匯總相關(guān)學(xué)員信息報(bào)送省國(guó)培辦并通過(guò)手機(jī)短信和電子郵件形式告知相關(guān)市州教育局。
5.開(kāi)班前3天再次電話確認(rèn)學(xué)員參訓(xùn)信息，未獲得確認(rèn)信息及時(shí)反饋省國(guó)培辦并通過(guò)手機(jī)短信和電子郵件形式告知相關(guān)市州教育局。
6.培訓(xùn)學(xué)員須按照規(guī)定時(shí)間報(bào)到或網(wǎng)上注冊(cè)。不能按時(shí)參加培訓(xùn)的學(xué)員，應(yīng)事先向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)明理由，并有所在市州、縣市區(qū)教育局出具書(shū)面證明，延期報(bào)到時(shí)間短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目不得超過(guò)3天、置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目不得超過(guò)6天，否則取消培訓(xùn)資格，并由培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)向省國(guó)培辦、相關(guān)市州教育局通報(bào)。
7.報(bào)到第一天要核查報(bào)到名冊(cè),未報(bào)到學(xué)員名單于當(dāng)晚12點(diǎn)前通過(guò)國(guó)培管理系統(tǒng)及時(shí)反饋各級(jí)管理員，并通過(guò)手機(jī)短信告知相關(guān)市州教育局。
8.短期集中培訓(xùn)開(kāi)班3天后、置換脫產(chǎn)研修開(kāi)班6天后要將學(xué)員報(bào)到信息表上傳國(guó)培管理系統(tǒng)公示。
二、學(xué)員管理
1.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要對(duì)教學(xué)管理、考勤管理、作業(yè)與考核管理、組織紀(jì)律管理等做出明確規(guī)定，并保證學(xué)員知情。
2.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要遴選有學(xué)術(shù)背景、能引領(lǐng)學(xué)員專業(yè)成長(zhǎng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，建議實(shí)行雙班主任制，即配備一名學(xué)術(shù)班主任和一名后勤班主任。學(xué)術(shù)班主任側(cè)重從學(xué)科、教學(xué)方面引導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間的溝通交流；后勤班主任側(cè)重于學(xué)員生活輔導(dǎo)。
3.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要編制學(xué)員研修手冊(cè)，內(nèi)容包括學(xué)員必須知曉和執(zhí)行的各項(xiàng)要求，例如：培訓(xùn)目標(biāo)、課程安排表、主講專家與講義提綱、學(xué)習(xí)資源和文獻(xiàn)索引推薦、結(jié)業(yè)考核要求、教學(xué)管理制度、安全工作預(yù)案、安全須知等。
4.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要高度重視參訓(xùn)教師安全管理，把安全管理納入培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案，落實(shí)安全責(zé)任制。參訓(xùn)教師、頂崗實(shí)習(xí)師范生住所要具備消防等安全條件，并加強(qiáng)對(duì)住所的管理與監(jiān)督，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)各種可能出現(xiàn)的公共衛(wèi)生及安全突發(fā)事件做好應(yīng)急預(yù)案
5.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格考勤管理和考核，對(duì)學(xué)員進(jìn)行分等級(jí)評(píng)價(jià)，優(yōu)秀學(xué)員20%以內(nèi)，合格學(xué)員75%-80%，不合格學(xué)員在5%以內(nèi)。對(duì)違法亂紀(jì)、嚴(yán)重違反培訓(xùn)紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)員，視情況給予警告、嚴(yán)重警告、勒令退培等處分并上報(bào)省國(guó)培辦，對(duì)缺培學(xué)時(shí)超過(guò)1/3的學(xué)員不予結(jié)業(yè)，并通報(bào)市州、縣市區(qū)教育局。學(xué)員結(jié)業(yè)證書(shū)由省國(guó)培辦統(tǒng)一印制，各培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照證書(shū)模板及有關(guān)說(shuō)明打印結(jié)業(yè)證書(shū)。
6.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)在條件許可的情況下，須提供可容納相關(guān)培訓(xùn)班學(xué)員的電腦機(jī)房完成測(cè)評(píng)問(wèn)卷,如無(wú)條件，需提前和省國(guó)培辦溝通，同時(shí)，需保持測(cè)評(píng)的客觀獨(dú)立，不得以任何方式影響測(cè)評(píng)的真實(shí)性和有效性。 參與檢查督導(dǎo)小組的培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)須配合省國(guó)培辦完成檢查督導(dǎo)工作。
7.培訓(xùn)結(jié)束一周后按省國(guó)培辦要求的統(tǒng)一模板完善學(xué)員結(jié)業(yè)信息發(fā)至省國(guó)培辦郵箱并上傳國(guó)培管理系統(tǒng)，未結(jié)業(yè)學(xué)員信息通過(guò)國(guó)培管理系統(tǒng)報(bào)省國(guó)培辦，全省通報(bào)。
三、培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)組建
1.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要實(shí)行首席專家制度，首席專家原則上為本單位教師，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案、組織集體備課、督導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)、組織生成性資源開(kāi)發(fā)等工作。
2.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要組建高水平專家團(tuán)隊(duì)，合理搭配高校專家與一線教師、教研員。要優(yōu)先遴選教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)旌臀沂 皣?guó)培計(jì)劃”專家?guī)鞂＜?，省域外專家原則上不少于三分之一，一線優(yōu)秀教師、教研員原則上不少于50%。
3.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)應(yīng)有專人負(fù)責(zé)與專家團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系、溝通，及時(shí)了解專家團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)和需求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。
四、培訓(xùn)管理
1.省國(guó)培辦制定《“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目承擔(dān)機(jī)構(gòu)實(shí)施流程表》，培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)按照流程表做好培訓(xùn)準(zhǔn)備和組織項(xiàng)目實(shí)施。
2.項(xiàng)目實(shí)施前，培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要對(duì)本單位所有參與項(xiàng)目實(shí)施與管理的人員進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，明確要求。
3.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)應(yīng)組織莊嚴(yán)而簡(jiǎn)樸的開(kāi)班儀式，要懸掛會(huì)標(biāo)、宣傳橫幅等，在開(kāi)班儀式上要宣傳“國(guó)培計(jì)劃”的意義，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性；同時(shí)需要解讀培訓(xùn)方案，幫助學(xué)員了解內(nèi)容模塊之間的內(nèi)在邏輯。
4.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)在制作開(kāi)班或結(jié)業(yè)儀式的會(huì)標(biāo)、宣傳橫幅、培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)及其他相關(guān)文字材料時(shí)，項(xiàng)目名稱格式要統(tǒng)一規(guī)范。項(xiàng)目的規(guī)范名稱為：“國(guó)培計(jì)劃（XX）”——湖南省XX項(xiàng)目XX學(xué)校XX班，如“國(guó)培計(jì)劃（2014）”——湖南省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目湖南師范大學(xué)初中歷史班；“國(guó)培計(jì)劃（2014）”——湖南省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目長(zhǎng)沙師范學(xué)院班。
5.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)期間要編印培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，短期集中培訓(xùn)班按照每5天出一期簡(jiǎn)報(bào)，置換脫產(chǎn)研修班和遠(yuǎn)程培訓(xùn)班不少于7期。要將簡(jiǎn)報(bào)的電子版和紙質(zhì)版報(bào)送省國(guó)培辦，經(jīng)省國(guó)培辦審核后發(fā)布在“湖南國(guó)培網(wǎng)”。
6.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)培訓(xùn)資料積累，對(duì)項(xiàng)目的開(kāi)班儀式、專家講座、學(xué)員與專家的互動(dòng)、學(xué)員論壇、學(xué)員教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)員課余文娛活動(dòng)以及其它能充分反映“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施特色的活動(dòng)要及時(shí)錄像或拍照、搜集和整理，特別是專家的講課實(shí)錄、優(yōu)秀課程資源、學(xué)員優(yōu)秀成果等，要及時(shí)匯編形成培訓(xùn)成果集。
7.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要以適當(dāng)方式舉行結(jié)業(yè)儀式，表彰優(yōu)秀學(xué)員?，F(xiàn)定2014年國(guó)培辦不評(píng)定省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員，培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)須加強(qiáng)學(xué)員考核，向優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)優(yōu)秀等級(jí)結(jié)業(yè)證書(shū)，向合格學(xué)員頒發(fā)合格等級(jí)結(jié)業(yè)證書(shū)。
五、四類項(xiàng)目實(shí)施有關(guān)要求
（一）短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目
1.實(shí)施模式：集中培訓(xùn)（9天，暑期）+網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)（30學(xué)時(shí)）+“影子教師”（5天，下半年開(kāi)學(xué)后）。集中培訓(xùn)以解決學(xué)員遇到的普遍性、關(guān)鍵性問(wèn)題為核心，開(kāi)展主題式培訓(xùn)；“影子教師”重在跟崗實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)著眼于資源學(xué)習(xí)、成果分享和問(wèn)題解決。高校（機(jī)構(gòu)）對(duì) “三段”進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行全程管理和考核評(píng)價(jià)。
2.培訓(xùn)要求：“影子教師”階段，高校（機(jī)構(gòu)）提供省級(jí)基地校（園）名單供學(xué)員自選，每個(gè)培訓(xùn)班供自選的省級(jí)基地校（園）不少于6所（其中高校、機(jī)構(gòu)所在市州以外的基地校不少于2所），學(xué)員自選1所省級(jí)基地校（園）進(jìn)行跟崗實(shí)踐。網(wǎng)絡(luò)研修階段，按照《關(guān)于做好“國(guó)培計(jì)劃”-網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)使用與管理工作的通知》做好各項(xiàng)工作。“影子教師”實(shí)施時(shí)間由項(xiàng)目承擔(dān)機(jī)構(gòu)自行安排在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后。將過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性考核相結(jié)合，學(xué)員結(jié)業(yè)必須提交論文（1500字以上），并將考核結(jié)果反饋給相關(guān)市州。
（二）置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目
1.實(shí)施模式：高校集中研修（30天，暑期）+“影子教師”（20天，下半年開(kāi)學(xué)后）+網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)（60學(xué)時(shí)）+返崗實(shí)踐（30天）+高校總結(jié)提升（5天，寒假），共95天。高校集中研修突出專業(yè)引領(lǐng)和診斷，“影子教師”重在跟崗實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)著眼于同伴互助、資源學(xué)習(xí)、成果分享和問(wèn)題解決，返崗實(shí)踐主要為成果應(yīng)用。高校對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的“五段”進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行全程管理和考核評(píng)價(jià)。
2.頂崗實(shí)習(xí)要求：按照“一一對(duì)應(yīng)，按需頂崗”的原則，市州根據(jù)實(shí)際需要填報(bào)頂崗實(shí)習(xí)師范生，項(xiàng)目承擔(dān)院校根據(jù)需要足額派出師范生頂崗，師范生直接進(jìn)入置換教師所在單位頂崗。師范生頂崗時(shí)間由全省統(tǒng)一安排。師范生于10月13日下校頂崗實(shí)習(xí)，適應(yīng)崗位和辦好交接，全部實(shí)習(xí)時(shí)間27天；置換教師于10月20日下基地校跟崗，跟崗時(shí)間20天。校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）類項(xiàng)目不安排師范生頂崗實(shí)習(xí)。
3.培訓(xùn)要求：“影子教師”階段，高校提供省級(jí)基地校（園）名單供學(xué)員自選，每個(gè)培訓(xùn)班供自選的省級(jí)基地校（園）不少于5所（其中高校所在市州以外的基地校不少于2所），學(xué)員從中自選2所省級(jí)基地校（園）進(jìn)行跟崗實(shí)踐。校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）類項(xiàng)目“影子教師”階段，可組織學(xué)員到省外名校、特色校開(kāi)展跟崗實(shí)踐。網(wǎng)絡(luò)研修階段，按照《關(guān)于做好“國(guó)培計(jì)劃”-網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)使用與管理工作的通知》要求，做好使用與管理工作。將研修日志、論文答辯、小課題研究、教學(xué)研究課、培訓(xùn)教學(xué)課納入考核，并邀請(qǐng)市州教師科同志共同組建考核組。培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要填寫(xiě)湖南省“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)員學(xué)習(xí)情況登記表（一式三份），培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自留一份，報(bào)送省國(guó)培辦備案一份，并寄送一份至市州教育局，報(bào)市州教育局的必須為原件。
（三）遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目
1.按照“統(tǒng)一管理，分網(wǎng)學(xué)習(xí)”模式實(shí)施項(xiàng)目。省教育廳指定湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的統(tǒng)一管理。學(xué)員實(shí)行統(tǒng)一注冊(cè)，以縣為單位分學(xué)段、學(xué)科組建網(wǎng)上虛擬班級(jí)，按學(xué)科分別登陸各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，由本省的輔導(dǎo)員、班級(jí)管理員統(tǒng)一輔導(dǎo)和管理。
2.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要建立“課程超市”，進(jìn)行資源更新，安排選修課程和拓展培訓(xùn)資源，要求視頻資源不少于培訓(xùn)總學(xué)時(shí)的二分之一。
3.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要依托縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展輔導(dǎo)、管理和技術(shù)服務(wù)工作，發(fā)揮市縣教育行政部門(mén)和中小學(xué)校的督促和管理作用，打造“落地”培訓(xùn)。
（四）“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)項(xiàng)目
由長(zhǎng)沙師范學(xué)院統(tǒng)籌實(shí)施，各市州中師機(jī)構(gòu)按照長(zhǎng)沙師范學(xué)院制定的統(tǒng)一課程組織管理。省國(guó)培辦和長(zhǎng)沙師范學(xué)院共同對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行管理和評(píng)估。要突出實(shí)踐性培訓(xùn)，重視實(shí)操課程，提升學(xué)員的教育教學(xué)能力。培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要合理控制班級(jí)規(guī)模，以70人左右組班。
