6月26日上午，為增強在校大學生法治意識和法律實務能力，探索法學教育新模式，依托湖南省“法學類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”這一合作平臺，湖南人文科技學院法學院與婁星區(qū)人民法院精心組織，將法庭審判搬進大學校園，在學校致遠樓202模擬法庭公開審理兩起侵害知識產(chǎn)權(quán)的案件，學校法學院120余名師生“零距離”觀摩庭審。
“現(xiàn)在開庭！”，上午9:00，隨著審判長鏗鏘有力的法槌聲響，庭審正式開始。庭審過程中，審判長按照庭審規(guī)則有序組織原被告雙方圍繞案件爭議焦點進行舉證、質(zhì)證和辯論，就案件爭議焦點等問題充分發(fā)表意見。在各當事人辯論意見發(fā)表完畢后，審判長遂詢問雙方有無調(diào)解意向，各方當事人均同意調(diào)解，合議庭休庭開展調(diào)解工作，整個庭審過程規(guī)范有序，節(jié)奏高效流暢，禮儀規(guī)范得體，氣氛莊嚴肅穆，旁聽席的同學們?nèi)躺袂閷Ｗ?，緊跟案情，同步思考。
庭審結(jié)束后，法官就案涉法律條文理解及運用等問題用生活化的語言和案例進行講解。通過庭審進校園，讓大學生零距離接觸和感受法庭審判活動，“沉浸式”直觀了解法律程序和司法實踐。同學們紛紛表示，通過此次觀摩庭審對法庭的威嚴和莊重有了更直觀的了解，學習接觸了書本上知識在實踐中的實際運用，同時也感受到了知產(chǎn)案件的獨特性和復雜性。
培養(yǎng)新時代高素質(zhì)法治人才是學校和法院的共同責任，庭審進校園不僅是一堂生動的法學公開課，更是踐行能動司法理念和深化溯源治理的實踐課，通過庭審進校園實現(xiàn)法學教學和司法審判的良性互動。近年來，我校法學院與婁星區(qū)人民法院不斷加強院校交流互動，在法律實務教學、實務教材編寫、實習實訓合作、法官助理聯(lián)合培養(yǎng)等領(lǐng)域開展深度合作，共同為地方法治現(xiàn)代化培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才。（法學院 供稿）
庭審現(xiàn)場
法學院師生共同觀摩庭審
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